Learning Analytics

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Nach einer oft gebrauchten Definition, die von George Siemens entwickelt wurde, bezeichnet Learning Analytics „das Messen, Sammeln, Analysieren und Auswerten von Daten über Lernende und ihren Kontext mit dem Ziel, das Lernen und die Lernumgebung zu verstehen und zu optimieren“

http://mal-den-code.de/

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https://eeducation.at/

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https://zoom.us/

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100 User free, eigene Räume “für Gruppenarbeiten”

Off-Label-Use: “Broadcasting” auf Schülergeräte

https://edupad.ch/ 

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https://unterrichtsmaterial.ch/

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Start ePortfolio “Kompetentes Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe”

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Die PH-Wien-LV “Kompetentes Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe” ist eigentlich eine Ersatz-LV im 950er Informatikdidaktik-Studium, das im November 2018 final und mehr oder weniger ersatzlos ausläuft. Ich habe mich für diese LV entschieden, da das Thema digitale Medien in der Schule bereits sehr lange, aber für mich immer unbefriedigend diskutiert und umgesetzt wird. Es werden zwar SmartBoards montiert, aber den PädagogInnen fehlen oftmals Kompetenz (i.S.d. eigenen Beschäftigung mit der Onlinewelt) oder didaktische Tools, um digitale Medien wirklich in den Unterricht zu integrieren.

Ich habe mich entschieden, das ePortfolio auf meiner Webseite zu integrieren. Auch, weil ich diese Seite ordentlich vernachlässige – vielleicht schaffe ich es, die Webseite gemeinsam mit dem ePortfolio zu pflegen. Ich werde die Kommentarfunktion bei meinen Beiträgen aktivieren und freue mich über eventuelle Anmerkungen.